1、引导学生牢固地掌握科学学科的基本.知识;培养,发展学生的科学能力,促使学生逐渐形成科学意识以及培养良好的科学品质
2、科学技术是第一生产力，广泛开展科技实践活动，大力发展科普事业，实施全民科学素质行动计划，促进尊重科学、崇尚科学、凸显创新的浓厚社会氛围的形成，是基础教育课程改革的重要组成部分。
3、学生的科学素养的培养是一个长期的过程，我们要充分利用课堂教学这个培养学生科学素质的主阵地，并把课外活动作为课堂教学的补充和延伸，更好地引导学生学习、探究、实践、创新，在科技实践活动中培养学生的科学素养。