科学发现室， 满足不同年龄阶段幼儿科学活动内容和活动方式的环境氛围， 让幼儿真正成为学 习活动的主体，在与同伴、老师和环境的互动中，去探索，去发现，去构建新的 知识和经验， 最终形成科学的概念， 有效地形成和发展幼儿探究解决问题的能力， 提高幼儿的科学探究素养，提升和丰富幼儿园的特色内涵。
1、 科幻屋顶——突出科技含量，以营造科学发现室环境为主
2 、科学墙体——突出科技含量，以奇妙体验、趣味操作为主

幼儿园图书区都能开展哪些活动

张贴孩子们的画 还有玩那个填鼻子眼睛嘴巴的游戏