一、有哪些软体动物？

软体动物是身体柔软的无脊椎动物，软体动物有8万多种，是无脊椎动物中第二大的类群，有些生活在陆地上，但大多数生活在淡水或海水中。

软体动物不但包括许多体形小，移动缓慢的种类，而且还有一些体形较大、移动迅速，并且在无脊椎动物中十分聪明的动物。所有软体动物身体都很柔软，并且多数生有一层套膜。这层套膜能够分泌出一种可以形成贝壳的物质。

大多数软体动物依靠一个叫作足部的肌肉组织来运动，不同的软体动物的足部有不同的用处，如爬行、挖土、摄食等。

二、软体动物有哪些？

软体动物是一类无脊椎动物，在动物界中占有重要位置，它们在自然界中广泛分布。下面列举一些常见的软体动物种类：

1. 蜗牛：是主要为陆行生活的软体动物，其身体外覆有坚硬的螺壳。

2. 蛞蝓：是生活在陆地和淡水环境中的软体动物，在身体表面进行呼吸。

3. 瓢虫：是外形圆滑的软体动物，有许多物种都是披着硬壳的。

4. 牡蛎：是一种海水软体动物，生活在潮间带或近海的浅水区域。

5. 扇贝：也是生活在海水环境中的软体动物，其外壳形状呈扇形，生长周期长，肉质鲜美，是重要的食用贝类。

6. 章鱼：是海洋中常见的软体动物，以其柔软的触手和善变的生存习性著称。

7. 乌贼：也是嗜食海洋水塘的软体动物，其体型较小，外形呈卵圆形，善于钻洞。

以上仅是软体动物中的部分种类，还有许多其他种类的软体动物，每个物种都有其独特的外形特征和生存习性。

三、海里的软体动物有哪些？

软体动物是生物分类学中动物界的一个门，其中生活在海里的带壳的软体动物有多板纲、掘足纲，瓣鳃纲以及单板纲。

多板纲，软体动物门的一纲。生活于海中。其特征为，内圈有八片紧邻排列之硬壳，外圈则是肌肉组织。多板纲包括各种石鳖，常可在退潮后的潮间带岩石上见到。可以食用。多板纲动物为世界性分布，全部海产。

掘足类为两侧对称的动物，具一个两端开口的长圆锥形管状贝壳，稍弯曲，似象牙。掘足类全部为海产，自潮间带至4000m深海都有分布，约300种仅2科。

瓣鳃纲（Lamellibranchia ），属软体动物门，也称作双壳纲（Bivalvia ）或无头纲（Acephala ）。瓣鳃纲动物全部生活在水中，大部分海产，少数生活在淡水中。约有2万种，分布很广。一般运动缓慢，有的潜居泥沙中，有的固着生活，也有的凿石或凿木而栖。该纲全部种类均可食用，多种可入药，部分种能产珍珠。

单板纲是软体动物门的1纲。大多数为化石种（早在古生代泥盆纪（35000万年前）已绝灭），现生种于1952年在南美洲的深海中首次发现。

四、水产软体动物有哪些？

1、鲢鱼

鲢鱼是鲤形目，鲤科，著名的四大家鱼之一，属于典型的滤食性鱼类。背部青灰色，两侧及腹部白色，体形侧扁、稍高，呈纺锤形，腹部正中角质棱自胸鳍下方直延达肛门，眼睛位置很低，鳞片细小，胸鳍不超过腹鳍基部，各鳍色灰白，形态和鳙鱼相似，性急躁，善跳跃。

2、鳙鱼

鳙鱼是淡水鱼的一种，外形似鲢鱼，体型侧扁，是中国四大家鱼之一，头部较大而且宽，口也很宽大，且稍微上翘，眼位比较低，头极大，前部宽阔，头长大于体高。生长在淡水湖泊、水库、河流、池塘里，多分布在水域的中上层，是池塘养殖及水库渔业的主要对象之一，经济价值较高。

3、鲤鱼

鲤鱼是鲤科中粗强的褐色鱼，鳞大，上腭两侧各有二须，身体侧扁而腹部圆，口呈马蹄形，背鳍基部较长，背鳍和臀鳍均有一根粗壮带锯齿的硬棘，体侧金黄色，尾鳍下叶橙红色。平时单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的习性。

4、带鱼

带鱼属于脊索动物门下脊椎动物亚门中的硬骨鱼纲鲈形目带鱼科，又叫肥带、裙带、牙带鱼、油带等，体型侧扁如带，呈银灰色，尾巴呈黑色，背鳍及胸鳍浅灰色，带有很细小的斑点，头尖口大，至尾部逐渐变细，全长1米左右，主要分布于西太平洋和印度洋，在中国的东海、黄海、渤海一直到南海都有分布

5、鲅鱼

鲅鱼学名“蓝点马鲛”，其体态光滑娇美，呈纺锤形，一般体长0.3-0.5米，最长可达1米，腹部为银灰色，背部为蓝黑色，布满蓝色斑点，习惯于紧贴水面浮游，尾鳍与背鳍通常露出来，我国的黄海、东渤海、海以及朝鲜近海是其主要分布地，是鱼类水产烹饪原料。

五、海洋软体动物有哪些？

海洋里的软体动物有更多，具体如下:

章鱼，乌贼，海蜗牛，毛蛤，扇贝，海参，海蛞蝓，珊瑚虫，海葵，水母，巨型乌贼，虎斑贝，蛤蜊，鹦鹉螺，鲍鱼，蚌，鱿鱼，贝壳，砗渠，海螺，北极霞水母，西瓜海葵，水螅，贻贝，帽贝，枪乌贼，箱形水母，钟形水母，蓝环章鱼，太平洋大章鱼，管虫，巨型管虫，滨螺，蛾螺，蚬，蚶子，竹蛏，海苹果，拟态章鱼，大王酸浆鱿，洪堡鱿鱼，海兔，泥蛤，花蛤，芋螺，花刺参，绿刺参，黑刺参，乌参，蛇目参，象鼻蚌，笔管蛸，吸血鬼乌贼，直角石，菊石，奥特瓦，竖琴螺，蜘蛛螺，宝贝，库氏砗磲，维纳斯骨螺，太阳女神螺，海笋，船蛆，唐冠螺，石鳖，方斑玉螺，扁玉螺，星光玉螺，欧洲斑玉螺，斑玉螺，箭石，魁蚶，金乌贼，马蹄螺，万宝螺，皱纹盘鲍，亚洲日月蛤（注意，有些是远古动物）

六、软体动物的代表物种有哪些？软体动物的代表物？

管鱿目（学名：Teuthida），又名「枪形目」或「鱿目」，是软体动物门头足纲鞘亚纲十腕总目的动物，包括约300多个物种。

代表动物有，乌贼，八爪鱼，等

七、科普的内容有哪些？

科普内容包括让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。

从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式。

中国的科普特色教育有：

由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。

因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。

八、科普的书籍有哪些？

《这里是中国》。本书以近代一百年以来为时间尺度，通过原创摄影图片及充满情感温度的文字，描绘中国具有代表性的地理人文景观和自然风貌，让孩子享受视觉盛宴的同时，了解自身所处的自然世界，并以可感知的方式收藏大自然的美好，《下一站火星》。

本书用娱乐旅行的写作线索，教孩子对空间生命科学进行探索，如果他关心人类的科技和未来，这本书中梳理出来的，人类的勇气与挑战、冒险与荣耀并存的征途，相信会给他启发。

九、科普的句子有哪些？

1、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁　　

2、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润　　

3、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文　　

4、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳　　

5、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

十、没有贝壳的软体动物有哪些？

没有贝壳的软体动物，鱿鱼，乌贼