一、初中生物竞赛有哪些？

实验和试卷

生物竞赛大部分的竞赛内容为实验，也有一少部分内容是通过试卷，也就是笔试的形式进行考试，在进行实验的考试的时候，主要是考查考生的动手能力以及实验是否规范和创新实验的考查。

二、初中生参加竞赛的好处有哪些？

初中生参加竞赛的好处有: 　　发展你的创新能力 　　不论是商业、建筑还是工程类等等各类竞赛，都要求学生有创新思维。学习如何发展创新能力和创造力可能是传统教育无法提供的。 　　你可能不会赢得所有参加的比赛。但是你仍旧可以在接触不同的想法和校外世界的挑战中学到东西。你将接触到来自世界各地的不同创意，而且可以在这个无风险的环境中获得同领域专家或同行有价值的反馈信息，从而进一步改善和建立你的想法。 　　获得多项有价值的生活技能 　　通过参加竞赛，你可以获得各种有价值的生活技能。竞赛可以磨练技术能力、孵化理念还可以提高时间管理能力，竞赛还可能成为一种对未来投资的形式。 　　进一步说，赢得比赛，你可以为自己获得一张去著名会议或展览的通行证、工作或实习机会，甚至于创业基金或奖学金。 　　对社会做贡献 　　最后，你的想法可能会以一种你从未想像过的方式对你所在的社区或社会产生影响。许多创新都来自学生，例如最近开始出售的隐形自行车头盔。如果你的想法很好，学生竞赛组织可以帮助你展示、推销和推广你的想法，让更多的人知道。这对社会将有很大影响，特别是如果你能获得一些有建设性的意见将进一步提高你的想法。 　　总之，学生竞赛肯定不会浪费你的时间。可能很多人不容易看到竞赛可以带来的好处，而且竞赛的结果可能也不会马上产生效益（除非你赢得了大奖）。当参与竞赛时，你还可能会遇到困难。但你要记住，参加竞赛不应只注重结果。是的，结果很重要，但过程更重要。

三、目前初中生能参加的学科竞赛有哪些？

初中会有单科的全国性竞赛，如果有能力可以参加，其他的也就当做是乐趣，可以参加，但还是以正常上课为主吧，到了高中，如果在竞赛中取得省级以上的名次，会对高考有好处

四、科普书刊有哪些？

1、《少儿爱科学》 理由这是第三届国家期刊奖百种重点期刊•蝉联中国优秀少儿报刊金奖

2、《科学课》 理由这是中国教育学会科学教育分会会刊和我国唯一的小学科学课程专业刊物

3、《少年发明与创造》（小学版） 理由是这本是科技教师指导小发明

4、《科技展望》——探索发现

5、《少儿科技》

6、《少年科普世界》 理由是关注我们生活中的科学的少儿科普杂志，有很多与学生互动的栏目

7、《科学大众.小诺贝尔》 理由是精美的科普杂志，特别关注当前的科学热门，综合实践活动是孩子们的天堂。

8、《未来科学家》小学版

9、《实验教学与仪器》

五、有哪些科普书？

1.《时间简史》

作者: (英)霍金

史蒂芬·霍金那本畅销世界的《时间简史》已成为科学著述的里程碑。这不仅归因于作者迷人的表达方式，还归因于他讨论的令人敬畏的主题：空间和时间的本性，上帝在创生中的作用，宇宙的历史和将来。

2、《果壳中的宇宙》

作者: 史蒂芬·霍金

相对论和量子论是20世纪最伟大的科学成就。尤其是前者，他完全是人类智慧的伟大构筑。所以在《果壳中的宇宙》的第一章相对论简史中主要是关于爱因斯坦的生平。量子论则是实验观测的被动产物，它的含义迄今还解释不清。在广义相对论中，时空不再是一个被动的背景，而是宇宙演化的主动参与者。物质分布使时空弯曲。现在再去侈谈宇宙之外的空间和时间，对这些概念进行所谓的思辨，只能是倒退到圣奥古斯丁之前。牛顿的时空观是一个虚幻，而虚幻的唯一功能是对软弱者的安慰。

六、科普图书有哪些？

《昆虫记》 、《世界100文明奇迹》 、《世界100自然奇观》 、《世界未解之谜》 、《中国未解之谜》 、《世界上下五千年》 、《海底两万里》 、马小跳365科普系列 、《中国孩子最想知道的十万个为什么》 、《100个中国孩子的梦》。

七、科普电影有哪些？

十佳科幻片 ­

1) 星球大战系列：开创了一个电影神话。 ­

2) 异次元骇客（第十三层）：应该说它比黑客帝国的构思更精妙。 ­

3) 超人：所有漫画类科幻电影的代表。 ­

4) 终结者（1、2）：科幻电影经典中的经典。

5) 12猴子：如此引人深思的科幻电影真不多见。 ­

6) 黑客帝国系列：引发了对现实和未来网络发展的思考，形成了一种黑客文化。 ­

7) 移魂都市（黑暗城市）：风格另类的科幻片，结尾出人意表。 ­

8) 超时空接触：比较严肃地探讨外星文明问题的力作。 ­

9) 千钧一发：描写未来社会人的基因问题的惊险影片，内容和主题俱佳。 ­

10) 2001漫游太空：经典作品，以严肃的科学性和预见性著称。

八、科普器材有哪些？

答科普器材主要有提取式抽水机、触电演示噐、手摇交、直流发电机模型、小型手摇直流发电机、潜水艇演示器、渔洗、水旋窝、 手不能抖等。科普器材一般是指学校实验室使用的器材。因此还有电动机模型，验电器，柴油机模型，汽油机模型，无液气压计等

九、科普作品有哪些？

科普作品按照其所介绍学科知识可以分为很多类别。比如物理学科普（如《时间简史》）、医学科普、生物学科普、 数学科普（如《拓扑学奇趣》）等等。折叠按照阅读对象的受教育程度，也可分为儿童科普、中学生科普、成人科普等等。折叠按照科普作品的内容深浅可分为常识性科普、 通俗性科普（《花儿为什么这样红》）、专业性科普（如克莱因《数学：确定性的丧失》）。折叠按照科普作品的叙述风格可分为传记型科普（如《我的大脑敞开了》）、 故事性科普（如《物理学奇遇记》）、探索型科普、纪实型科普、历史型科普（《古今数学思想》）、学习型科普， 百科型科普（如《十万个为什么》）等等。

十、科普方法有哪些？

1.场馆科普

场馆科普主要指以科技馆、博物馆形式向游客展示以往的科技水平和文明产物，这种科普形式主要以场馆内容静态展示，游客驻足参观为主，若游客没有具备一定的人文知识素养和一颗爱钻研的心的话，这种单向的知识传导将会极大的影响科普效率。

2.课堂科普

科普课堂的形式主要是以名人大家开设讲座和课堂为主，这一种科普形式在高校中比较普遍，因为学者以及技术大家主要集中在高校，而且高校也有相关的基础设施，但是由于它的门槛略高，所以它的受众相对较少。

3.教材科普

教材科普的形式主要是以相关的科普知识，通过教材的这个媒介将科普知识传递给受众，这一种的科普新式触达的受众更广，特别是我国现在慢慢普及高中教育以来，但是它的弊端还是在于它比较传导新式比较木讷。

4.影像科普

这一形式主要以视频、纪录片、动画等形式在一个平面上进行内容的呈现，让人们能够直观地感知平面的画面，这是一个极大的进步，但是它的弊端就是不能立体展现里面的画像。