一、遥感技术的特点有哪些？

答：1、探测范围大：

航摄飞机高度可达10km左右；陆地卫星轨道高度达到910km左右。一张陆地卫星图像覆盖的地面范围达到3万多平方千米，约相当于我国海南岛的面积。我国只要600多张左右的陆地卫星图像就可以全部覆盖。

2、获取资料的速度快、周期短：

实地测绘地图，要几年、十几年甚至几十年才能重复一次；陆地卫星4、5为例，每16天可以覆盖地球一遍。

3、受地面条件限制少：

不受高山、冰川、沙漠和恶劣条件的影响。

4、方法多，获取的信息量大：

用不同的波段和不同的遥感仪器，取得所需的信息；不仅能利用可见光波段探测物体，而且能利用人眼看不见的紫外线、红外线和微波波段进行探测；不仅能探测地表的性质，而且可以探测到目标物的一定深度；微波波段还具有全天候工作的能力；

遥感技术获取的信息量非常大，以四波段陆地卫星多光谱扫描图像为例，像元点的分辨率为79×57m，每一波段含有7600000个像元，一幅标准图像包括四个波段，共有3200万个像元点。

5、用途：

遥感技术已广泛应用于农业、林业、地质、地理、海洋、水文、气象、测绘、环境保护和军事侦察等许多领域。

二、遥感技术的用途有哪些？

遥感技术广泛用于军事侦察、导弹预警、军事测绘、海洋监视、气象观测和互剂侦检等。

在民用方面,遥感技术广泛用于地球资源普查、植被分类、土地利用规划、农作物病虫害和作物产量调查、环境污染监测、海洋研制、地震监测等方面。遥感技术总的发展趋势是：提高遥感器的分辨率和综合利用信息的能力,研制先进遥感器、信息传输和处理设备以实现遥感系统全天候工作和实时获取信息,以及增强遥感系统的抗干扰能力。

三、遥感技术有哪些用处？

遥感技术已广泛应用于气象观测、地球资源普查、环境污染监测、地震监测、海洋监测、土地利用规划、植被分类、作物产量调查和农作物病虫害监测等方面。

按照常用的电磁谱段，遥感分为可见光遥感、红外遥感、多谱段遥感、紫外遥感和微波遥感。

四、遥感技术的分类方法有哪些？

遥感技术的分类方法很多.按电磁波波段的工作区域,可分为可见光遥感、红外遥感、微波遥感和多波段遥感等.按传感器的运载工具可分为航天遥感(或卫星遥感)、航空遥感和地面遥感,其中航空遥感平台又可细分为高空、中空和低空平台.按传感器的工作方式可分为主动方式和被动方式两种.

五、科普的内容有哪些？

科普内容包括让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。

从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式。

中国的科普特色教育有：

由于中国人口众多，教育基础设施落后，人均受教育水平较低，因此公众的整体科学素养水平比较低。此外，中国是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。

因此，中国的科普是一个多层次的立体工程，较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容，包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

中华人民共和国成立以来，科普一直被作为公益事业，受到了政府和社会各界的高度重视，设立了科普管理和协调机构，建设了大量科普场馆和设施，并开展了形式多样的科普活动。

六、科普的书籍有哪些？

《这里是中国》。本书以近代一百年以来为时间尺度，通过原创摄影图片及充满情感温度的文字，描绘中国具有代表性的地理人文景观和自然风貌，让孩子享受视觉盛宴的同时，了解自身所处的自然世界，并以可感知的方式收藏大自然的美好，《下一站火星》。

本书用娱乐旅行的写作线索，教孩子对空间生命科学进行探索，如果他关心人类的科技和未来，这本书中梳理出来的，人类的勇气与挑战、冒险与荣耀并存的征途，相信会给他启发。

七、科普的句子有哪些？

1、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁　　

2、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润　　

3、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文　　

4、我们探索真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。——桑塔耶纳　　

5、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特

八、科普方法有哪些？

1.场馆科普

场馆科普主要指以科技馆、博物馆形式向游客展示以往的科技水平和文明产物，这种科普形式主要以场馆内容静态展示，游客驻足参观为主，若游客没有具备一定的人文知识素养和一颗爱钻研的心的话，这种单向的知识传导将会极大的影响科普效率。

2.课堂科普

科普课堂的形式主要是以名人大家开设讲座和课堂为主，这一种科普形式在高校中比较普遍，因为学者以及技术大家主要集中在高校，而且高校也有相关的基础设施，但是由于它的门槛略高，所以它的受众相对较少。

3.教材科普

教材科普的形式主要是以相关的科普知识，通过教材的这个媒介将科普知识传递给受众，这一种的科普新式触达的受众更广，特别是我国现在慢慢普及高中教育以来，但是它的弊端还是在于它比较传导新式比较木讷。

4.影像科普

这一形式主要以视频、纪录片、动画等形式在一个平面上进行内容的呈现，让人们能够直观地感知平面的画面，这是一个极大的进步，但是它的弊端就是不能立体展现里面的画像。

九、科普展品有哪些？

科普展品的品种很多：几乎涵盖一切人类认识和利用自然界的方式，能量转换、磁电、环境变迁、太阳能、水能、核能、风能、静电、捕捉闪电、地球磁场、走马灯、法拉第旋转器、电磁旋律、特斯拉、磁悬浮灯泡、沿面放电、闪电机、怒发冲冠、雅各布、化石能源探寻、臭氧空洞等。

十、科普文有哪些？

1.《未来500年：迈向太空的生命工程之旅》

2.《一只早飞千年的鸟：中国古代气象观测与测量科技》

3.《未来黑科技通史》

4.《大脑传》

5.《科学的画廊：图片里的科学史》

6.《天上疆域》

7.《科坛趣话——科学、科学家与科学家精神》

8.《新药史话：从万能药到生命科学前沿》

9.《碳如何玩转地球：从万物起源到现代文明》

10.《人工智能未来简史：基于脑机接口的超人制造愿景》

11.《中国味道：香料与调料的博物学》

12.《孩子看得懂的天工开物》

13.《微观星球：显微镜下的奇妙世界》

14.《九章算术（少儿彩绘版）》

15.《进化史诗16讲》

16.《中国高科技成就绘本》

17.《欢乐数学之疯狂微积分》

18.《化石密语》